Aula Híbrida FACE

El pasado 03 de diciembre experimentamos nuestra primera clase híbrida en el contexto del cursado de la asignatura Historia de la Educación Antigua y Medieval (PCED y LCED), modalidad Semipresencial. Desde el Dpto. de Educación a Distancia se trabajó con la Secretaría Académica y el personal del Dpto. de Informática en la preparación de los recursos y aparatos del aula H, en la sede Yrigoyen de la Facultad. Junto al equipo de cátedra se optó por un modelo híbrido que propició la presencia de docentes y estudiantes en simultáneo en el aula física y en el aula virtual. La clase se desarrolló con normalidad, contando con la participación activa de estudiantes y docentes, superando las ansiedades e incertidumbres de los primeros momentos. Esta primera experiencia forma parte de la capacitación planificada por el Dpto. de EaD para idear y diseñar modelos híbridos educativos, por lo cual, a partir del próximo año acompañaremos a los equipos docentes en procesos de exploración pedagógica, desarrollo de experiencias e implementación de modelos híbridos o mixtos en sus cursados, pensando colaborativamente alternativas para los nuevos escenarios educativos.